HAPPY HALLOWEEN

Alunos participantes dos desenhos menores deste quadro, da esquerda para a direita: TAYNÁ, CRISTHIAN, HENRIQUE, GLEICY e VINICIUS ALEXANDER. Eles são alunos da 6ª série B/7° Ano. O desenho do canto inferior direito é do aluno LUCAS OLIVEIRA, da 7ª série B/8º Ano.

A Trifilm Story: The Q-Drum

Este vídeo foi gravado há alguns anos atrás. Nele, PIET HENDRIKSE diz: "The problem of the Q Drum at this moment is: those who need it cannot afford it; those who can, they don´t need it." Tradução: "O problema do Q Drum neste momento é: aqueles que precisam dele não podem se dar ao luxo de tê-lo; aqueles que podem não precisam dele." O desejo de PIET HENDRIKSE era de que com a ajuda de pessoas e organizações de diferentes experiências e recursos o Q Drum pudesse chegar às pessoas que dele mais necessitassem.

Q DRUM__Why Was It Invented?

"Q DRUM - Why Was It Invented?"__Na minha opinião, este é um dos textos mais interessantes publicados no Caderno do Aluno da 8ª Série/9º Ano do EF. Ele se encontra no Vol.2, pág.13. Trata-se de uma invenção que surgiu para facilitar o transporte de água nas comunidades rurais da África do Sul. PIET HENDRIKSE (1944-2013) e seu irmão HANS HENDRIKSE (1942-2012), co-inventor do Q DRUM, reinventaram a roda. Eles adaptaram sua forma cilíndrica para construir um recipiente com capacidade para 50 litros de água potável. Assim, as pessoas poderiam rolar a água por quilômetros de distância até chegar às suas casas. No mundo todo milhões de pessoas ainda não têm o conforto da água encanada, por isso essa invenção tem por finalidade proporcionar a redução no tempo de coleta da água potável, trazendo melhorias e bem-estar a essas pessoas. Acessei o site indicado , pesquisei e fiz este trabalho no Power Point. O conteúdo do Caderno do Aluno é a transcrição do que está no site. Eu, por minha vez, transcrevi tudo nos slides, acrescentando imagens para enriquecer o texto. Fiz a apresentação aos alunos na sala de aula, no meu notebook, com as devidas explicações sobre o texto. As atividades foram desenvolvidas oralmente e por escrito. Posteriormente os slides foram salvos em JPEG.

O glossário é por minha conta. É sempre útil poder consultar algumas palavras do texto.

Achei pertinente colocar também este resumo da obra: O Problema, A Solução e Eficácia & Diversão.

Garimpando as minhas pesquisas sobre o Q DRUM, para a minha surpresa, percebi que o invento já teve algum avanço. THAT´S GREAT!

THE SCHOOL MENU__Canteen Menu

Esta atividade faz parte do Caderno do Aluno da 7ª série/8º Ano do EF da disciplina de INGLÊS, vol.3, pág.17. Ela foi realizada pela aluna GABRIELLE DE SANDRI SENE, da 7ªC. O menu poderia ser no formato de um "big poster" ou de um "little booklet". Ela preferiu este último e ficou muito bonitinho, até o nome da cantina ela colocou - "GABI´S". Orientei os alunos a imaginarem sendo os próprios donos da cantina. Assim eles deveriam bolar um cardápio com alimentos saudáveis, organizados em grupos de itens diferentes, por exemplo, sanduíches, refeições para os professores e o pessoal da escola, bebidas, sobremesa, etc. PARABÉNS, GABI! Você apresentou um excelente trabalho! Agora vou ver o menu e escolher algo pra comer e beber... hummm... Acho que você exagerou um pouquinho no preço das refeições... Está um pouco salgado, não acha? rs Mesmo assim, YUMMY! IT´S DELICIOUS!

Anteriormente, fiz uma pesquisa na internet e encontrei este belo exemplo de "CANTEEN MENU". Copiei no meu pen drive e mostrei na sala de aula para os meus alunos, no meu notebook. Anotei o nome do site: (www.designcrowd.com). Pelo que pude perceber, trata-se de um site de profissionais que fazem esse tipo de trabalho e o modelo que vou mostrar foi o vencedor. Orientei os alunos para que inserissem imagens de alguns alimentos e bebidas para deixar o menu mais atraente aos olhos do consumidor.

Frank Sinatra - "The Girl From Ipanema" (Concert Collection)

"THE GIRL FROM IPANEMA" - FRANK SINATRA E TOM JOBIM

Homenagem a Vinicius de Moraes, o "Poetinha"

Este é o mês em que comemoramos o centenário do grande poeta VINICIUS DE MORAES. Em homenagem a ele escolhi a música "THE GIRL FROM IPANEMA", da época da BOSSA NOVA. Ela é maravilhosa!

André Rieu - Brasil Symphony (Live in Maastricht)

Instrumentos Musicais Nas NOITES CULTURAIS

A música é essencial à nossa vida. Ela é a linguagem da alma. Os instrumentos musicais produzem sons melodiosos de acordo com a sensibilidade dos músicos. Gostam de seguir estilos e ritmos diferentes e se harmonizam sob o comando da batuta de um maestro. Eles têm o poder de arrancar aplausos e até lágrimas emocionadas dos seus ouvintes.

Amazing Potatoes - PILHAS - Latinhas de Alumínio

Dois interessantes experimentos de Química apresentados pelos alunos da 3ª série do EM na MOSTRA CULTURAL 2013, sob a orientação da Profª Quênia, de Química. No stand das PILHAS, encontrei a JULIANA e o IGOR. (Para mais informações sobre experimentos de Química com batatas e latinhas de alumínio, acesse os vídeos no You Tube). Alunos participantes do experimento com as "batatas incríveis": Juliana Bou Assi, Mariana Marques, Carol Honorio e Mayara Pamela.

FLOR DE LÓTUS_Total liberdade de expressão

FLOR DE LÓTUS_ Uma belíssima explosão de cores na atividade desenvolvida pela Profª CRISTINA, de Arte, com os alunos da 8ª série e também do EM. A apresentação deste trabalho deu um toque de beleza e energia à MOSTRA CULTURAL 2013.

Nossa Escola é um Jardim.

Sejam sempre bem-vindos ao meu blog. Sua visita é muito importante.

"We will all laugh at gilded butterflies." by SHAKESPEARE

"We will all laugh at gilded butterflies." Tradução: "Vamos todos rir das borboletas douradas." Esta citação de SHAKESPEARE pertence a uma de suas obras: KING LEAR. As borboletas douradas são uma das espécies mais lindas da natureza, porém não conseguem voar. Apesar da sua deslumbrante beleza, elas são prisioneiras de si mesmas. (Estes são, realmente, os últimos cartazes da série de citações de WILLIAM SHAKESPEARE, feitos pelos alunos da 6B. THANK YOU.)

ESSÊNCIAS DE SAGU__TEATRO DE FANTOCHES sobre a RECICLAGEM E MEIO AMBIENTE

Encontrei esta equipe de alunos sensacionais da 3ª Série do EM no stand das ESSÊNCIAS DE SAGU. Hummm... Quem é que não gosta de ter seu guarda-roupa e suas gavetas com aquele aroma tão agradável, que fica impregnado nas suas roupas e pertences? São pequenos sachês deliciosamente aromatizados com várias essências florais, por exemplo, de lavanda, flor de laranjeira, alfazema e rosa entre outros. As essências têm o poder de harmonizar ambientes, promovem equilíbrio às forças emocionais e mentais, despertam a nossa essência espiritual e ainda auxiliam na cura de certas enfermidades. As alunas integrantes dessa equipe são: ALESSANDRA, BIANCA, LÍVIA, RAÍZA, THAIS S. e DANISE. A responsável pela orientação é a Profª QUÊNIA , de Química. Os simpáticos rapazes da foto são o Diogo e o Fuad.

TEATRO DE FANTOCHES: O palco já está montado e quem assistiu à peça sobre a RECICLAGEM E MEIO AMBIENTE adorou e aplaudiu! Os alunos do EF e do EM foram os protagonistas da peça, dirigida pela Profª FÁTIMA, de Geografia.

Velha Infância - Tribalistas

Este é o vídeo que selecionei após ter consultado a lista das músicas de maior sucesso nas décadas anteriores, da postagem sobre A EVOLUÇÃO DA MÚSICA DESDE 1930 A 2013.

EVOLUÇÃO DA MÚSICA

EVOLUÇÃO DA MÚSICA desde 1930, o início das "DÉCADAS DE OURO: 30, 40 e 50", até os dias atuais foi o tema apresentado na MOSTRA CULTURAL 2013 pelos alunos da Profª DÉBORA, de Português, Profª CREUSA, também de Português e Profª FÁTIMA, de Geografia.

Verifiquei a lista das músicas que fizeram sucesso no passado e selecionei um video: VELHA INFÂNCIA de TRIBALISTAS . Você poderá ver na postagem seguinte. No final do vídeo tem uma frase de FERNANDO PESSOA, que de tão linda que é, resolvi colocá-la neste "slide-foto".

WHAT A WONDERFUL WORLD! TEM MÚSICA NO AR...

Esta é a participação da turma do 2C com a letra da música WHAT A WONDERFUL WORLD de LOUIS ARMSTRONG. A Profª DENISE MONARIN, de Português, trabalhou a letra e a tradução, expressando pela arte os versos da música. Honestamente, não pude resistir e tomei a liberdade de acrescentar ao desenho algumas borboletas para dar mais vida e leveza ao desenho. Espero que não se importe... e nem os autores do trabalho. Ah, selecionei um VIDEO também. THANK YOU SO MUCH.

Tradução de What a Wonderful World - Louis Armstrong

O ENSINO MÉDIO TAMBÉM SE FAZ PRESENTE NA MOSTRA CULTURAL 2013

Tive a oportunidade de presenciar ao vivo uma erupção vulcânica no stand dos alunos da 3ª série do EM. O aluno GABRIEL PINHEIRO, concentradíssimo em suas demonstrações, revelou-me os compostos utilizados no experimento:detergente e vinagre, acrescidos de bicarbonato de sódio que serve como reagente. Depois disso, não mencionou mais uma palavra sequer, então percebi que era a hora da sua apresentação, passo a passo, sobre todo o processo que leva a uma erupção vulcânica. Eu me senti a própria aluna diante de um professor de Química, observando e construindo o meu conhecimento a respeito desse novo tema. PARABÉNS ao GABRIEL pela brilhante apresentação e à PROFª QUÊNIA, de QUÍMICA, pela feliz escolha do seu projeto.

O stand dos alunos LEANDRO e SARA também atraiu a minha atenção. Ambos são da 3ª série do EM e alunos da Profª QUÊNIA, de Química. Lá eu aprendi sobre o PROCESSO DE DESTILAÇÃO. Uma verdadeira aula sobre o tema. Parabéns!!

ALEIJADINHO, UMA DAS MAIORES EXPRESSÕES DO BARROCO NO BRASIL

ALEIJADINHO, UMA DAS MAIORES EXPRESSÕES DO BARROCO NO BRASIL, na MOSTRA CULTURAL 2013__ Obras de ALEIJADINHO e duas maquetes, uma da CASA DO ALEIJADINHO e a outra do SANTUÁRIO DO SENHOR BOM JESUS DE MATOSINHOS. Estes foram os trabalhos desenvolvidos pelos alunos das 5as séries A, B e C/6º Ano sob o olhar atento da Profª MARTA, de História. Os alunos das 7as séries A, B e C/8ºAno ficaram incumbidos de pesquisar sobre a biografia de ALEIJADINHO sob a orientação da Profª ELIANE, de Português. Um dos cartazes apresentados é o que que se encontra na foto abaixo. Os parágrafos foram separados e escritos dentro de balões contornados com glitter colorido. Devido ao tamanho reduzido da letra, transcrevi o conteúdo com os devidos créditos do site da pesquisa realizada pelos alunos.

ALEIJADINHO VERSUS HANSEANÍASE (LEPRA)__A Profª ÁGATHA, de Ciências, fez um trabalho de conscientização sobre a HANSENÍASE junto aos alunos da 5B e 5C.__ Agora é o momento de compreender certos mistérios que a vida encerra. Lembrei-me do ditado "DEUS ESCREVE CERTO POR LINHAS TORTAS." Só quem é acometido de uma doença tão devastadora como a HANSENÍASE pode sentir a dor incalculável da degeneração de sua própria carne. Apesar de todo o sofrimento, ALEIJADINHO continuou trabalhando em sua arte porque ele era persistente, seu espírito era muito forte. Rompeu todas as barreiras do impossível e conseguiu concluir lindamente mais uma etapa de sua vida. Ele é, indubitavelmente, um dos maiores exemplos de amor à vida e à arte.

LEONARDO DA VINCI : Homem Vitruviano, Invenções e Mona Lisa

LEONARDO DA VINCI___A Profª ADRIANA e sua turma da 6A apresentaram algumas das INVENÇÕES de LEONARDO DA VINCI e ressaltaram a importância da preservação do MEIO AMBIENTE. Foi dada uma ênfase especial ao HOMEM VITRUVIANO, em que o artista mostra as proporções do CORPO HUMANO em relação ao UNIVERSO.

Esta atividade é bem divertida. BOTERO recriou a Mona Lisa obesa. Ele aprecia as formas redondas.